在教师资格证笔试考试中，《综合素质》是幼儿、小学、中学都必考的一门科目总分150分，其中作文50分，占据三分之一的大比重可以说，作文分数的高低直接决定考生是否能通过考试下面一起来学习审题立意技巧，希望能帮助大家在考试过程中快速、准确立意。
审题步骤审题型：判断是否命题作文、话题作文还是材料作文一般以这三种题型为主，材料作文是最常考的作文题型，也是最难的一种审文体判断是否命题作文、话题作文还是材料作文一般用这三种文体进行写作常见文体：记叙文、议论文(三要素：论点、论据、论证)。
材料作文是最常考的作文题型，也是最难的一种审作答要求：①观点明确：标题、开头和结尾要亮明观点;②分析具体：事实论据、道理论据;③条理清晰：一篇文章一般在4-8个自然段即可;④语言流畅：表现在至少没有病句;
⑤题目自拟：忘写，规定扣分2分;⑥立意自定：中心思想自己拟定;⑦字数要求：不少于1000字/800字原则上少50字扣1分;审题立意立意即中心思想，立意的基本要求有:1、立意要鲜明、集中一篇文章要赞扬什么，批评什么，或说明什么道理，要观点明确， 不能模棱两可。
一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个或(多个)中心2、立意要贴切、健康立意要符合题目要求和命题要求，观点要符合社会主流意识，正面积极3、立意要新颖、深刻要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大， 由表及里，从中挖掘出他人未发现的新的思想内容。
立意的基本方法:1、抓关键词法关键词句往往是“文眼”蕴含着材料的主旨，可作为立意的突破口一般是些内涵较为丰富、高频的词语，或评价议论、总结观点的句子，多出现在材料的末尾例如：你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些品质的方法。
活教育教人变活，死教育教人变死——陶行知要求：自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的文章审题立意：这则材料阐述了不同的教育方法对儿童品质培养的重要性，“压服的教育方法”教育出保守教条的人，“智慧品质的方法”教育出独立批判的人，由此可提炼出关键词“教育方法”。
围绕这一主题， 根据“活教育教人变活，死教育教人变死”，可见陶行知是批判“压服 的教育方法”，而倡导灵活智慧的“活教育”的2、明辨关系法事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索 取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等;若有多则 材料，需要找材料之间的内在关系，或异中求同、同中求异，或寻求 互补等，明辨这些关系，有利于立意构思作文。
例如：教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已何为完全之 人物?谓人之能力无不发达且调和是也人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力发达其身体而萎缩其精神，或发达 其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全也。
完全之人物，精神与身体必 不可不为调和之发达——王国维 要求：自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的文章审题立意：材料出自王国维的一段话，意在说明教育的本质是：身心共同发展王国维定义“完全之人物”是“精神与身体必不可不为 调和之发达”，也就是说，要想成为一个全面发展的人，身体发展和精神发展都是必不可少的环节。
人的发展是这样，教育发展亦如此要想使教育全面而且有效地发展，身体素质发展以及精神素质发展缺一不可综上所述，写作文的时候，应围绕身心共同发展这一主题来写，探究身体发展和精神发展的辩证统一关系教资笔试综合素质作文写作，只要立意准确、深刻、有内涵，哪怕文采一般，语言朴实，也可以得到30分左右的分数，而一旦审题立意有偏差，偏题跑题了，即使文采斐然，也不可能得到很高的分数。
所以作文写作，要重点把握审题立意
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