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（2023届山东省潍坊市高三二模语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出；有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身方圆之间蕴含着无穷智慧请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道引语式材料作文题所供材料的关键词为“方”与“圆”，审题的关键在于能够准确透彻的谈论方与圆之间的关系。
所谓“圆”，是指周密圆融，融通老成，指一个人做人做事讲究技巧，能够认清时务，使自己进退自如、游刃有余它要求人周密稳妥，能适应，会变通所谓“方”，是指方方正正，有棱有角，可喻指一个人做人做事，讲究规矩，有自己的主张和原则，不被外人左右。
它是规矩，是准则，是框架，是一种品德，是人的立身之根本为人处世，应该当方则方，当圆则圆，方圆相济，方圆兼具本则材料意在引导考生思考，在人生之途中，如何处理好“方”与“圆”二者之间的关系写作时，应该辩证分析“方”与“圆”二者之间的关系，考生如果只谈论方或者只谈论圆，不涉及二者之间的关系，那么就没有完全领悟命题者的意图。
关于二者关系的辨析，我们可从概念入手，先对“方”和“圆”这对概念进行界定，比如，“圆”指虑事周密、处事圆通，“方”指，遵循规矩，品格方正在此基础上，进而辨析其关系：（1）各有特点处事要圆，即外圆；立身要方，即内方。
（2）相互补充品格方正，才能处事圆不逾矩；处事周密、圆融，才能品格方正而性格不古板，立身清正而人生不淹蹇（3）相互成就唯有品格方正，方能处事周密无纰漏、圆融无阻滞；唯有处事周密圆融，才能确保品格方正得保持。
立意：1.方正做人，圆融做事。2.外圆内方，君子所宗。3.敢于突破“方”，不能肆意“圆”。4.“规矩”随时代而变，“方圆”随时代而画。
例文：生命之花，在逼迫中绽放种子拒绝了泥土的温暖，破土而出，在风雨的洗礼中长成参天大树；小河拒绝了大山的守护，向东而流，在激流的催促下渐入大海它们的价值在压力中得以实现正是这些压力，逼迫它们努力生长，努力绽放。
夏蝉沉溺于歌唱的快意，虚度光阴，当萧索的秋风吹起，纷纷死亡；蝴蝶游戏于花间的芬芳，无所事事，当绚丽的花朵飘零，魂魄无着它们的生命在安逸中日渐萎缩人，只有一次生命，应当怎样度过呢？庸人总把希望寄托在明天，今天只用来挥霍；圣人却把今天紧紧抓住，当作生命的最后一天，用鞭子将自己驱赶，成就了一番番伟业。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》这些人，不都是身遭厄运之后，意识到人生的短暂而大业未成，从而逼迫自己，绽放了人生的辉煌吗？为他们立传的“太史公”,不也是身受极刑，忍辱负重，在逼迫中完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”吗？。
古往今来，绝没有一位伟人是在安逸舒适中成就盖世功业的他们无一不是在伟大理想的鞭策下，同时间的斗争中，逼迫自己，用有限的生命书写了无限的辉煌！那么今天呢？有多少人在温柔富贵乡中挥霍着生命，又有多少人还原意选择压力与逼迫？歌舞升平平息了壮志，庸庸碌碌蹉跎了光阴，在他们的意念里，希望总在无尽的明天。
理想的光辉依然耀目，只是人们把它寄在幻想的将来；历史的宏图依然壮阔，只是人们把它挂在冷落的墙角对人生金字塔的追求，需要我们选择逼迫选择逼迫，不是给自己以重压，而是抓住机遇，珍惜时间，不断奋斗练字的人，在最好的纸的逼迫下，往往能写出更好的字。
翻墙的人，把帽子先扔过去，常常能越过更高的墙战场上的壮士，在隆隆战鼓的催促下，时时能发挥出更强的战斗力不留退路的逼迫，是生命超越极限，创造奇迹的动力人生是一张纸，我们是书法家，想人生的纸上写出最好的字，逼迫自己吧。
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