很多初中同学都觉得学习物理、化学很难，“我待理化如初恋，理化虐我千百遍”！
初中物理、化学真的很难学吗？下面，小编和大家一起探讨一下如何学好初中理化！
01
初中物理
1、从生活走向物理，从物理走向社会。
多留意身边的各种现象，比如闪电，彩虹，灯泡的发光，镜子的反射……如此种种，都是物理学研究的问题。只有多去观察，才能对这些现象的细节有更深入的了解，为下面的方法打好基础。要学会用“物理视角”解决“物理问题”
2、多思。
物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。
我们更要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。
3、多记、多用。
物理的记忆是要在理解的基础上进行记忆，而不是机械地记忆。这就要建基于思考之上了。只有理解了再进行记忆，才能在自己的知识体系内形成完整的逻辑，才能真正抓住物理的精髓和本质。
记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”，这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。
多用。在运用的过程中，知识会进行新一轮的固化，这样记得更牢；在运用的过程中，也会产生一些新的思考、新的想法，推动知识体系的革新。
“多用”的一个很好的途径就是重视实验。做实验时，应当按老师要求的实验步骤和方法认真实验、反复练习。
02
初中化学
1、兴趣是最好的老师，好奇心是学习的驱动力。
兴趣是最好的老师，化学也不例外。“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，从此跟随着教师的引导，通过实验、调查、探究等多种方式，乐此不疲地去深入，去追寻，在每一次的学习中茅塞顿开，就能对化学产生浓厚的兴趣。
2、重视实验，细节决定成败。
化学实验是同学们平时学习的一个难点，尤其是其中的实验现象更是多种多样，许多填空题里都会出现这些描述。一些实验现象比如：氧化反应、氢的生成与燃烧、跟碳有关的化学方程式等等大家都要知道。
3、准确深刻的理解基本概念，在理解基础上的记忆才牢固。
反对一味的死记硬背，但绝不排除必要的记忆，重要的是对记忆的内容和方法必须选择。
03
理科思维的培养
1、 动脑能力与习惯的培养
从概念开始，刨根问底、多提为什么。一题多解，研究变化，培养逻辑推理能力。
2、 培养理解能力
用学过的本学科知识理解新知识、用自己已掌握的知识翻译式理解新知识，利用对比法找到相似点、相同点及不同点（区别）。
3、 培养归纳总结能力
1）知识点归纳（正向归纳）
先归纳出大的框架、逐级细化出章节及概念定理公式等。同时找出个知识点的联系。
2）题型总结
由知识点推出题型——基本题型
有两个及两个以上知识点结合、互为已知、不同变化得到的题型——综合题型
特殊思维、特殊方法形成的题型——技巧题型
跨学科、多知识点结合、推出新知识、新规律形成的题型——难题、拔高题型
3）专题总结
从各知识点、各题型中总结出某个专题。
广泛联想、研究变化、专题总结是解决未见题型、新问题的基本要求，而且是行之有效的方法。
研究问题、喜欢动脑、广泛随意联想（任何两个知识点都有可能结合出题）、换位思考、一题多解、研究变化是培养创新式思维的基础。
03
理科学习方法的培养
说到学习方法，小编首推的还是人大附中校长周建华总结的循环学习方法。
这套方法全面、严谨，明确。我相信只要长期坚持这一套学习方法，学生学习成绩必然会有大幅度提升，同时也会给孩子养成良好的学习习惯，尤其是上高中以后，更需要学生的自主学习能力，尤为重要。
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