在教师资格考试中，关于两门必考科目，科目一和科目二，也就是综合素质和教育知识与能力，到底哪个科目比较难的问题，一直以来就难以形成统一有人说教育知识与能力比较难，不仅知识范围广，需要记忆的知识点也特别多，材料分析还可能一不小心答错方向。
也有人说综合素质最难了，作文占了50分，写作文太难了！确实，有很多同学差个几分没有合格，基本上都是因为作文的问题拉分了作文有那么难吗？我们为什么不会写作文？今天课小美就为大家带来一波福利干货~知己知彼，方能百战百胜，先看下阅卷老师是怎么批阅作文的？我们从中获得一些作文技巧。
一、先定作文等级区间，再看扣分项一类作文(38-50分)：切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整简单来说，就是准确且有亮点二类作文(25-37分)：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
简单来说，就是准确但平庸三类作文(12-24分)：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草四类作文(0-11分)：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
简单来说，就是三观不正、全跑或严重套作注意：作文由人工阅卷，因为工作量巨大，阅卷老师不可能一个字一个字的推敲你写的怎样，如果你的立意准确、结构严谨、语言优美，且字数够，就很容易被“暂时”定为一类文根据“扣分项”，来给你找麻烦。
所以阅卷老师良好的第一印象，很大程度上决定了文章的档次二、不要踩红线！1、严禁出现政治倾向错误2、决不能出现违反法律法规的表达3、立场不违反道德人伦总之，你的观点态度要符合教师职业道德规范的内容，“三观”要正。
对于不太会写作文的同学来说，写议论文最保险当然文笔较好、观点独特的同学，不一定必须写议论文哦下面科目一作文万能模板示例：一、关于立意所谓立意，就是明确作文主题，确定中心内容方向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向。
“意”是文章的灵魂，意胜则文胜立意写得好，即便文笔不够，30分也差不多到手作文立意常用方法：（1）提炼中心法写材料作文最为常见且最为稳妥的立意方法写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时可采用这种方法来立意（2）抓关键字句法关键字句常常有暗示材料中心的作用所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口在材料作文的材料中，关键字句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
（3）由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要考生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的事物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
二、关于开头开头的作用是简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果利用社会现象进行支撑主题说明之后，要用社会现象来反面支撑基本句型（转折过渡）：但是，在现实生活中……造成了……。
例如：（开门五件事）中心思想：以身作则的重要性立意：教师在传授知识的同时要做到为人师表中心论点：教师在传授知识的同时要做到为人师表，才能更好的引导学生发展分论点：1.教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人；2.了解学生的身心发展特点，做好正确示范；3.与学生建立良好的师生关系，激发学生的向师性。
标题：让榜样的力量促进学生的发展开头2：教师在传授知识的同时要做到为人师表，才能更好的引导学生发展但是，在现实生活中很多教师只是关注授课内容的正确性，而忽略了教师自身的行为的示范性，随意丢粉笔、上课迟到等行为对学生发展有着消极的影响，没有起到榜样的作用。
三、关于中间有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。
四、关于结尾1.收尾原则：文章结尾切忌尾大不掉，一定要做到以下两点：（1）迅速收尾不废话（2）点明主题要直接2.写作逻辑：祈使句+感叹句/排比句（1）祈使句的作用是概括和总结全文的论据和论点（总括分论点）
（2）感叹句/排比句的作用是点明主题，从面增加结尾的力度（点明主题）示例：相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下（祈使句），才能为学生的自主发展创造良好的环境！才能为学生的自主发展给与正确的引导！才能让学生的自主发展变成现实！教育真正的目的才能实现！（排比句+感叹句）（文章结尾）
sdf